4月1日，我院人文社会科学系负责人郑莹带领社会工作专业教师程为敏、陆小成、覃可可，到顺义区特殊教育学校进行调研，对社会工作专业学生实习、志愿者服务、社会实践等方面工作进行商谈，并初步达成合作意向。

    顺义区特殊教育学校校长侯亚军介绍了特殊教育学校的基本情况。侯亚军校长表示，特教学校的学生是特别需要关心和帮助的群体，特别需要高校老师、学生为他们提供更加社会化、多样化、个性化的社会关爱，包括为残疾儿童提供一对一的心理辅导和生活常识教育，在六一节等重大节日参与学校文体活动的编排、表演等活动。主要包括三个层面的需要：

    一是专业的残疾儿童的辅导，如音乐、绘画、体育等方面知识和技能辅导，特别是能参与组织和编排六一节等重大文艺演出活动等。

    二是派学生或老师到特殊教育学校进行定期或不定期的社会实践活动，如一对一帮扶残疾儿童到社区、商场、老年活动中心等场地进行生活知识教育和社会体验，与残疾儿童家长建立联系，对家长进行相关知识的心理辅导和教育沟通，促进残疾儿童的社会化融合教育和心理关爱。

    三是希望777电玩城到特殊教育学校建立实习基地，大学生能参与到特殊教育学校的各项教学、生活指导等活动中，既锻炼大学生的社会实践能力，增强社会责任感。

    人文社会科学系负责人郑莹老师向特教学校的老师介绍了777电玩城的基本情况，表示，社会工作专业和公共事业管理等专业学生所面向的是包括特殊教育、残疾儿童服务等在内的各种社会工作，希望能与特殊教育学校合作建立实习基地和社会组织参与社会服务的项目实践基地，并希望双方真诚合作，建立持续的合作关系和长效机制。

    人文社会科学系程为敏教授作为多年研究社会工作的专家，认为本次调研活动非常有意义，既是开拓777电玩城学生实习基地的重要探索，也是社会工作专业参与社会实践的重要渠道，同时对当前残疾儿童教育事业非常支持，认为残疾儿童需要加强社会融合教育，建立这种实习基地，开展社会实践活动，能促进共同发展，更好地服务残疾儿童社会教育，提高本院社会工作专业培养质量和水平。（人文社会科学系供稿）