“校政协同，共建社区”，777电玩城官方版人文学院社会工作专业将师生的专业实践与社区治理深度融合，引导学生在社会实践中打磨专业技能，为基层治理创新注入青春力量。2025年5月11日，社区社会工作方向负责人郑州莹，马克思主义学院副院长兼《城乡社区建设实践》课程教师郑莹，带领学生参加了北京市顺义区2025年香醍漫步社区“近邻·友邻·睦邻——共建美好幸福家园”邻里节活动。该活动由顺义区牛栏山镇政府、香醍漫步社区居委会联合主办，777电玩城官方版社会工作专业教学团队深度参与。本次邻里节不仅呈现了丰富多彩的文艺演出与互动体验，更迎来了一项重要时刻——777电玩城社会工作专业与香醍漫步社区共建的“社区社会工作教学实践基地”正式揭牌。

邻里节是本次活动的亮点之一，777电玩城社会工作专业师生全程参与了邻里节的活动设计与组织工作。在郑州莹教师的指导下，20余名学生分组开展“社区需求调研”“社会工作科普宣传”两大实践任务，将课堂搬到社区，用脚步丈量民情。在“居民建议墙”活动中，同学们精心制作了问题收集展板，广泛收集居民们对社区发展的各类意见与建议。这一服务充分体现出地区发展模式中鼓励居民参与、倾听居民声音的理念。通过居民发声，社区居委会能够及时了解居民需求、发现社区问题，进而实现“未诉先办”。社工学子在服务中扮演启发催化的角色，通过街头采访等方式，将居民组织起来表达他们对社区发展的看法，团结居民的力量解决社区问题。

“社区是青年认识社会的窗口，也是践行初心的舞台。”777电玩城社会工作专业教师表示，“我们将继续以课程思政为引领，推动专业教育与社区实践同频共振，培养更多‘脚下有泥、心中有光’的社工人才。”香醍漫步社区党支部书记张伟东提及：“期待更多青春力量注入社区治理，让‘共建共治共享’的理念在双向奔赴中结出硕果。”未来，双方将以基地为枢纽，续写“近邻胜远亲，共建即家园”的时代新篇！

迄今为止，我校社会工作专业通过“校政企社”融合实践的形式，共建了医务社会工作、学校社会工作、家庭社会工作、社区社会工作等多个教学实践基地，为社会工作专业“一流”本科建设点的人才培养落地提供了有力的支撑。

参与“邻里节”活动的部分学生反馈：

社工23-1班常之桐：今天很开心参加香醍漫步社区的邻里节活动，在知识竞答岗位看到好多居民都积极参与回答社工与志愿者区别的小问题，我们还贴心的送上母亲节祝福语，她们收到后又意外又温暖。居民意见征集区同样热闹，居民积极提出建议与意见，这体现了社区共建的双向意愿，体现了居民对社区事务的深度思考。活动中还设置了义卖区和小摊位，那居民可以将自己用不到的东西低价再使用，同时为手巧的居民提供了一个展现劳动成果的平台。在此过程中，我也参与了集章活动，集满5个印章最终可以兑换奖品，让大家都乐在其中。我觉得这是一个很适合社区开展的活动，运用一些小巧思来吸引不同年龄段的人都可以参与进来，在过程中也会体现邻里的互帮互助，拉近了关系，最后让居民在趣味中深化对社区工作的理解。

社工23-1班王禹轩：今天很荣幸参加了香醍漫步社区邻里节活动，我们的项目名称是“文明归心 邻里共话”，即通过对居民的采访、交谈了解社区内存在的问题以及日后工作的方向，在采访工作中，我遇到许多困难与问题，这些问题带给我的收获是我收益匪浅。首先是采访中我发现许多居民不愿谈及此类问题，怕日后有麻烦，拒绝我的采访，其次是有些居民会混淆物业与居委会的职责。其次是我观察到愿意与我交流的大多数为中老年人，他们提出的建议都以的多举办此类邻里社交活动为主，因为他们说他们的日常生活比较枯燥，说现在的邻里关系对比过去人情味淡了很多，因此他们比较喜欢这些此类活动，能够使整个社区联系起来，变得更温馨起来。以上是我今天的活动感受，日后我还愿意参加此类活动。

社工23-1班许家一：此次777电玩城官方版社会工作专业师生深入香醍漫步社区开展专业服务，生动映照了社区、社会组织、社会工作者、社区志愿者、社会资源的协同互动的“五社联动”理念。未来，专业将持续鼓励学生以青春智慧助力“共建、共治、共享”社区共同体的不断完善，让社会工作在基层治理中绽放更大光彩。

社工23-1班解云超：起初，居民们对我们的展台有些陌生，大多只是好奇地观望。但随着活动深入开展和竞答环节围绕更多人前来围观，我们也借此上前以通俗易懂的语言将专业知识与日常生活作用相结合来解释，鼓励大家对社区未来发展的建设性意见写在展板上，将社会工作专业的优势充分发挥出来，为居民建立起一座沟通的桥梁，多方面的去听取居民意见，让香醍漫步社区更好的去了解居民日常所需，提高居民的幸福指数。同时也以此为契机让更多人了解到社会工作不等同于志愿服务，而是凭借专业科学的知识和真诚的沟通去为需要的民众开展实际服务。社会工作者的角色是“桥梁”，应秉持着“助人自助”的理念，在传递专业价值时也不忘倾听民众声音，我们大学生应以其优良的服务态度和实务特征吸引更多人来认识和了解，在未来为探索更多的社会服务模式提供新的参考和建议。

社工23-1班李启明：在社区邻里节活动中，社会工作专业学生向社区居民普及社会工作专业知识，在这个过程中，我们也收获了许多宝贵的经验和感受。我们设置的知识问答区围满了前来参与的居民。我们提前精心设置了一系列涵盖社会工作多领域的问题，内容涉及老年人关怀、儿童成长教育、家庭纠纷调解、残障人士融入社会等诸多方面。居民们依次抽取问题并认真作答，在这个过程中，他们对社区相关的知识有了更深入的了解。在答题结束后，我们还送上樱花徽章，表达对他们的鼓励。今天恰逢母亲节，我们还特别为参与活动的居民妈妈们送上了精心准备的祝福，在纸条上写上了对妈妈们的美好祝愿，感谢她们为家庭的付出。这一举动不仅让妈妈们感受到了节日的温暖，也让整个活动现场充满了浓浓的温情。这次活动让居民切实感受到社会工作在日常生活中的作用，不再觉得陌生。对我来说，这是一次很好的专业实践机会，锻炼了我的沟通和解决问题的能力，同时也增强了我的服务意识。

供稿单位：人文学院

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