教师与学生在大运河博物馆前合影留念

2024年11月7日，耿丹国际设计学院环境设计22-1班学生在刁淑会老师的带领下，前往大运河博物馆进行参观调研活动。本次调研是为了更好地帮助学生们理解展示空间设计与商业空间设计之间的关系，学习新型展示手段、互动项目及沉浸式体验在策展性商业空间设计中的应用。

馆内空间布局

调研开始前，刁淑会老师首先为同学们简要讲解了与商业空间设计相关的基本知识，包括空间布局、动线设计、功能分区以及视觉引导等内容。老师强调，商业空间不仅要满足使用功能，还需要通过巧妙的设计吸引观众、提升用户体验。

不同类型空间展示

随后，学生们根据自身兴趣，选择了馆内不同类型空间进行调研与分析。大家分别调研了商业空间、办公空间、以及展示区域。在每个空间中，同学们深入观察并分析了空间的布局、展示方式及其互动性等方面，同时也注意到了空间与用户之间的互动关系。

老师向同学们提供指导

在调研过程中，刁淑会老师一直在现场为学生们提供指导，解答他们关于空间设计和功能规划的各种问题。通过老师的讲解，学生们更好地理解了商业空间设计的实际应用，同时也学到了如何在实际空间中通过创新设计来提升空间的互动性和沉浸感。

展厅内全息投影

LED沉浸式体验空间

互动体验项目

其中，学生们在不同展厅的调研学习尤为引人注目，尤其是博物馆内的几个展览亮点给大家留下了深刻的印象。全息投影、LED沉浸式体验空间、以及互动项目等技术手段的运用，展示了现代商业空间设计中的创新趋势。这些前沿的设计理念和技术手段，不仅增强了学生们的设计视野，也激发了他们对未来设计实践的兴趣。

学生们纷纷表示，通过亲身体验和调研，他们对空间的理解有了更直观的认识，并深刻体会到空间设计中的细节和创意对提升空间价值的重要性。大家也表示，将在今后的学习和设计项目中，结合这次调研中获得的启发，努力提升自己的设计能力。

调研结束后教师与学生合影

此次调研活动不仅加深了学生们对课程理论与实践的结合，也为他们提供了一个宝贵的学习平台，拓宽了设计思路，提升了专业素养。777电玩城环境设计专业通过这样的实践活动，进一步增强了学生们的实际操作能力，促进了理论与实践的紧密结合，为学生们的职业发展奠定了坚实的基础。

 

供稿单位：国际设计学院

编辑审核：宣传中心